首页 总目录 人教版 苏教版 北师大版 学前教育 作文指导 会员作品 整册下载
语文 数学 英语 科学 物理 化学 地理 历史 生物 音乐 美术 品德 综合实践活动 素质提高 信息技术
视频
六年级语文上册期末测试题
分类:教学导航  发布:2015年6月21日  浏览:2669
分享到:

人教版六年级语文上册期末测试题

班级           姓名           

一、知识达标。

⒈在带点字正确的读音下面画横线,再用另一个读音组词。
要挟(y o  yāo) (    )    绷着脸(bēng  běng) (     )
刚劲(j n   j ng)(    )    笑哈哈(hǎ   hā)(      )
扁舟(piān  biǎn)(     )   飞来横祸(h ng  h ng)(      )

⒉读拼音,写词句。
cu  zh頠 m  shēng    shuāng d ng    d o qi n
(     )  (       )     (        )   (      )
h ng m i lěng du  qiān fū zhǐ , fǔ shǒu gān w i r  zǐ ni  .
                                                 

⒊照样子写词语。
炯炯有神   奄奄(     )  津津(    )  赫赫(     )
微波粼粼   行色(     )  威风(    )  神采(     )
有声有色   忽冷(     )  无影(    )  绘声(     )

⒋试着填一填,看你能对上吗?
今日遍种桃李树  他年尽做(    )材
闲看门中木   (     )间心上田
藏古今学术   聚(    )精华
⒌选择合适句子的序号填在横线上。
①闪有几重金光的飞檐耸脊
②它口喷清泉
③循声望去
④我们沿着山脚拾级而上
⑤清幽的茂林修竹
   来到灵山脚下,可以看到石阶蜿蜒盘旋于苍松翠柏之中。     ,便能听到淙淙的流水声。    ,一个双目圆睁,长须飘忽的石雕龙头,立于岩间。    ,岩壁上刻有“灵龙泉”三个字。穿过    ,即可见山坳里    ,这就是闻名中外的保国寺。

⒍读一读,做一做。
不精不诚,          。
随风潜入夜,                   。
不是花中偏爱菊,                      。
此夜曲中闻折柳,                       。
有所期诺,纤毫必偿;             ,                。
孤村落日残霞,              ,                   。

二、智能积累。
 
  阅读短文,回答问题。

阿布,我的大象哥哥
【法国】 蒂  皮
阿布很优秀,是我的大象哥哥,我爱它。我们只要在一起,我就会觉得很高兴,很幸福。当我坐在它的头上双腿搭在它的两只大耳朵上的时候,我真不知道世上还有没有比这更快活的时候。在大象身上,这是唯一真正让人感到舒服的地方了,因为它的其他地方都长满了粗毛,把人刺得挺难受的。我呀,一爬到阿布身上,就能待上好几个小时不下来,我觉得太舒服了。
阿布体重50吨,但它从不踩着我。象就是这样,它们总是十分关照小孩的。一次,天气很热,我脱掉了尿布和鞋子,用脚尖走路,尽量不要让路上的泥团把脚丫弄痛。阿布跟在我后面,像一个乖孩子!妈妈说,它好像也是用脚走路,小心翼翼,怕把我踩着了。

⒈想一想,画一画,文章哪些地方让你感受到了小蒂皮和大象阿布的兄妹情谊?试着找一两处谈感受。
                                                                                
                                                           

⒉小蒂皮和动物的故事是不是让你既惊奇又羡慕呢?那就快欣赏一下《我的野生动物朋友》这本书吧,一定会人你大饱眼福,爱不释手的。

 


耐磨的人生
   我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎的夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫—我忘不掉两年前他在酷暑时穿着一件长袖衫对我说“我今生再也无法穿短袖汗衫”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能减少一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来于我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来—因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说:“谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不满你说,刚出事的那阵子,我认为我或不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮的鲜血淋漓,上厕所都十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝告自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:‘口中无碍,咀嚼愈健。’一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的失明了。这时候,他说:‘噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。’慢慢地,我平静下来。我开始穿短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……”
那一天,我倒空了自己的钱袋,跟自己说:“多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。”

1.给下列词语找到近义词或反义词。
  近义词: 豁达—(    )       痛楚—(   )
  反义词: 笨拙—(     )      不幸—(   )
2.这篇短文写了怎样一件事 用简练的语言概括出来。
                                                               
                                                               
3.文中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文写一写。
                                                                
                                                                
4.面对人生的坎坷,“我”的朋友对人生的态度有什么变化?变化的原因又是什么呢
                                                                
                                                                
                                                                
5.读了短文,你一定会有许多感触吧,请用几句话写下来。
                                                                 
                                                                 
                                                                    

三、拓展创新。
        
当一个人遇到困难的时候能得到他人的帮助,他会感到非常幸福,而帮助他人的人同样会感到无比快乐。在平时的学习、生活中,每个人都有得到他人帮助或帮助他人的经历和感受,并从中体会到人与人之间最美好的真情。请以“帮助”为题写一篇不少于500字的文章。

 





人教新课标六年级语文上册期末试卷 
 (完卷时间:90分钟 满分:100分) 
姓名:_____年龄:_____ 成绩:_____ 
一、基础巩固(15分) 
一、我能看拼音写词句。(5分) 
ɡuǎ fù mián ɡèn wān yán tiáo ɡēnɡ jū ɡōnɡ jìn cuì 
( ) ( ) ( ) ( ) 
fēnɡ liú rén wù shǔ dānɡ dài,dà hǎo chuēn ɡuānɡ kàn jīn cháo 
( ) 
二、我知道下列词语当中完全正确的一组是( )(1分) 
A、旁逸斜出 慰藉 摩平 罪魁祸首 
B、危峰兀立 咴谐 漓江 富丽堂皇 
C、瑞雪兆丰年 抽噎 誊写 苍苍凉凉 
D、粉装玉砌 撅着 撇嘴 云横秦岭 
三、我能将下列成语补充完整。(9分) 
善( )善( ) ( )胜( )汰 去( )取( ) 
东( )西( ) 左( )右( ) 南( )北( ) 
前( )后( ) 心( )意( ) ( )长( )短 
二、积累运用(31分) 
四、我能在横线上填入合适的对联、歇后语和古诗词。(4分) 
1、激烈的拔河比赛就要开始了,我的心就好比____________! 
2、新年到了,爸爸贴对联。他在书房贴的是___________________;他在厂房贴的是__________________。 
3、诗人独自在他乡做客,一个皎月高照的夜晚,他不由自主得吟颂到:“__________________!” 
五、我能默写下面的古诗并回答问题。(10分) 
泊船瓜洲 
___________ ___________ 
___________ ___________(2分) 
问题:1、这首诗的作者是( )代著名诗人( )。古诗的前两句主要写( ),后两句主要写( 
)。这首诗描写了___________,表达了诗人_______的思想感情。(3分) 
2、请在这首诗的千古佳句前面打上“★”的符号。(1分) 
3、我还知道所表达的思想感情和这首古诗一样的别的古诗《_____》《_____》。(2分) 
4、我知道这首诗前两句诗的意思是:_______________________。(2分) 
六、哪句广告语表达了“永不停步,不断进取”的精神?( )(1分) 
A、奥柯玛,没有最好,只有更好。 
B、新飞广告做的好,没有新飞冰箱好。 
C、伴你一生,三鹿奶粉。 
七、读句子,给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。(2分) 
A、实物因发酵或水浸而膨胀;B、宣布;C、放出;D、发表意见;E、发展,提倡;F、发呆 
1、我们要发扬雷锋乐于助人的精神。( ) 
2、班级讨论会上,他总是第一个发言。( ) 
3、太阳发出耀眼的光芒。( ) 
4、今天气温很高,妈妈和好的面很快就发了。( ) 
八、填空。(8分) 
古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《_____》中说道“_________,不及汪伦送我情”; 
以及_____的《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_________”;王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒,_________”;还有高适的《别董大》一诗中的“_________,_________”。读着这些优美感人的诗,我最想说的话是_______________________。(20字以内)

九、用“望”字组成合适的词语填在括号里。(6分) 
凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了。于是,他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能接他回去,这是他美好的( )。信寄出以后,凡卡整天( 
)爷爷来接他,可是几个月过去了,爷爷还没有来,他很( )。后来,他得到爷爷去世的消息,凡卡( )了! 
三、阅读理解(24分) 
十、我能阅读下面的古文并说说它的大意。(6分) 
羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利,以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。 
注释: 
① 羊子:人名。 
② 遗金一饼:一块丢失的金子。 
③ 妾闻:我听说过。妾,古代女子自称的谦词。 
④ 志士不饮盗泉之水:有志气的人不喝盗泉的水。盗泉,泉的名称,在现山东省泗水县,《尸子》中记载:孔子过盗泉,渴了,不喝盗泉的水,因为憎恶它的名字。 
⑤ 廉者不受嗟来之食:方正的人不接受侮辱性的施舍。 
⑥ 捐:丢弃。 
全文大意:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

十一、我能阅读下面的文章并做练习。 
(一)我和“她”(3分) 
契诃夫 
我的父母和长官非常肯定地说,她比我出生早。我不知道他们说的是否正确,只知道我的一生中没有哪一天我不属于她,不受她的驾驭。她日夜都不离开我,我也没有打算立刻离开她。因此,我们之间的关系是紧密的牢固的……这种令人难受的关系给我带来的只是不幸。首先,我的“她”日夜不离开我,不让我干活。她妨碍我读书、写字、散步和尽情地欣赏大自然的美……我为她、为她对我的依恋而牺牲了一切:前程、荣誉、舒适……多亏她的关心,我穿的是破旧衣服,住的是旅店的便宜房间,吃的是粗茶淡饭,用的是掺水的墨水。她吞没了所有的一切,真是贪得无厌!我恨她,鄙视她……你想知道她的名吗?请你听着……这个名字富有诗意。她叫懒惰。

1.选文运用的修辞手法是( )(1分) 
A.拟人 排比 反语 设问 
B.比喻 排比 夸张 反问 
C.拟人 对偶 反语 设问 
2.用波浪线勾出“她”给“我”带来的不幸的句子。(1分) 
3.文章表现了什么?(1分) 
________________________________ 
(二)打伞的女孩(15分) 
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林间小路。我望过去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。

雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。 
“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。” 
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢! 
1、给下面的字选出正确的读音,画上“√”号。(3分) 
打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 兴(xīng xìng)旺 
2、从文中找出一个成语写下来:______这个成语的意思是_______________________(2分) 
3、从第3自然段中找出一个错别字,改正过来。___改___。(1分) 
4、从文中找出一个比喻句,画上“~~”线。在这个句子中,作者把______________比成______________。(1分) 
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指__________________,“制宜”在文中指______________________________。(2分)

6、文中说两位女孩很“木讷”,理由是______________。联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为_________。(2分) 
7、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?___________________________________。(2分) 
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。(2分) 
________________________________________________________________________________________________

四、习作乐园(30分) 
习作内容:本次期末测试的习作内容不限,任选一题,选择你最拿手的题材来写吧!写出真情实感,在适当的地方用上好词佳句或者精妙绝伦的古诗词、歇后语或者对联、名言警句等等,起到画龙点睛之笔;做到语句通顺、连贯,不写错别字,真情流露,吸引读者,让人有一种身临其境美好感觉。

习作题材: 
1、20年后的_______ 
指南:把题目补充完整,横线上可以填如人、事、物等等,如“我、总统、设计师、建筑老板”或者“旅游历程、同学聚会、宇宙探险”,还可以填“电脑、房屋、汽车”。发挥你丰富的想象力,展示你的文才吧!

2、我是一个_______ 
指南:想一想,你自己有哪些性格,其中什么最突出最有特色?我是一个小书迷、足球迷、帅小伙、大力士、变色龙……等等,快拿起你手中的笔,先把题目补充完整,再写下你最迷人最独特最风采的一面吧!

3、那件事永远刻骨铭心 
指南:你的童年生活一定多姿多彩吧!想一想,哪件事最让你无法忘记?我想,这件事可能是欢乐的、兴奋的,也可能是悲伤的、后悔的……你现在一定思绪万千、心潮澎湃吧?那就赶快把你的一片真情写下来吧!

4、生命的价值 
指南:每个人都会经历生与死,那么,生命在你的心中有怎样的印象呢?你认为生命有何意义?它的价值在于什么?写一篇议论文,阐述你明智确切的观点吧!相信你的意见能说服每一个人!
 
 
六年级语文上册期末试卷
          班级              姓名            分数            
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、 读拼音写字、词。(3分)
jīnɡ  yínɡ            xié           jié          kuí  wú
 (          )       威 (    )      枯(    )       (        )
二、用横线找出带点字的正确读音。(2分)
1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ  ɡònɡ)品.
2.三更(ɡēnɡ  ɡènɡ)半夜,我家的狗叫个不停,可能有贼!
3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ  huànɡ) 的银项圈。
三、将下列词语补充完整,再选择适当的词语填在句子中的括号里。(6分)
漫不经(    )     别(    )一格    恍(    )大悟   和蔼(    )亲
可见一(    )     (    )耳欲聋    惹人讥(    )   (    )扬顿挫
1.他思考问题的方式与众不同,解决问题的方法总是显得那么(            )。
2.爷爷对人很友善,是个(            )的人。
四、给画线的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。(3分)
负: A担负   B遭受   C背   D违背
1.在这次作战中,他身负重伤。(      )
2.我们不能做忘恩负义的人。(      )
3.既然你是孩子的父亲,就应为孩子的成长负责任。(      )
五、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。  (     )
2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来,多用以形容声音嘹亮。(   )
六、句子加工厂(按要求改写句子)。(3分)
1.妈妈对小东说:“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)
                                                                            
2.说出来的话必须算数。(换一种说法,不改变句子意思)
                                                                         
七、下列一组句子中,没有语病的一句是(     )。(2分)
A.  桑娜无论自己受苦,都要收养西蒙的两个孩子。
B . 校园里屹立着一棵棵松树。
C .《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达?芬奇。
D .我一定改正不好的缺点。

八、先连一连,再根据要求填空。(6分)
龚自珍            孤村落日残霞                 燕山月似钩
白朴              稻花香里说丰年               轻烟老树寒鸦
辛弃疾            落红不是无情物               听取蛙声一片
李贺              大漠沙如雪                   化作春泥更护花
1.春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人诗句:“                 
                                     ”来表达心中的感受。
2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言:                                 
                                                                    。
九、语文实践。(3分)
为了保护地球,现在提倡全民使用环保购物袋,商场的塑料袋都要收费,许多人都自带环保购物袋,但有一些人为了方便,仍没有自带环保购物袋的习惯,并说:“塑料袋收费就收费,又不是给不起。”这时,你会对他们说: 
              
                                                                      
                                                                      
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、 阅读《最后一头战象》选段,回答下面的问题。(12分)
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。
日落西山,天色苍茫,在一片唏嘘声中,嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个(竟然  
究竟)。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫 
喊叫)。这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛(炯炯有神  怒目圆睁),吼声激越(壮丽 悲壮),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场!
1.划去文中括号里不恰当的词语。(2分)
2.给这个片段加一个小标题          (2分)
3.站在卵石上,“久久凝望”,嘎羧仿佛看到了                           
                                                             
 “亲了又亲”礁石,它可能想起了                                       
                                                       (5分)
4.这个片段对嘎羧   、   的描写细致入微,让我深深感受到嘎羧 
的情怀。(3分) 
二、阅读短文,回答下面问题。(18分)
                     
                                       
“外面是谁?快进来喝口水。”温和(hé  huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋,找了几个杯子,洗了又洗,又从抽屉里找出一个纸包,小心地把里面的白糖放进装满水的壶里,然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧,这是凉开水。”我们头也不抬地喝着,啧,真甜!
窗外,一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光。“爷爷,这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头,“到秋天才成熟哩。那时候你们再来,我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈   嬉笑   老爷爷高兴得几根长眉翘起来   一动一动的   他说    我看(kān  kàn)这园林已经五十年了   
从来没有像今天这样快乐过    艾美说:“老爷爷,您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了,不住地说:“好好……”眼角流下了泪珠。
回去后,我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交,忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信:
可爱的美美、笑笑、罗罗,好久没见面了。葵花子刚成熟,就寄给你们,希望你们喜欢。
夏天的那个下午,我高兴极了。经过一周的思念,我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你们。直到天黑,不见你们来。我发觉自己真傻,你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友:秋天一到,我的病就会复发,所以我决定回老家治疗,但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾经答应过你们,应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了,但爷爷会永远想念你们的。

你们进步!
思念你们的爷爷
10月8日
霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似(shì  sì)的滚出。这时,在我们这些幼小的心灵中才似(shì  sì)乎懂得什么叫悔,什么叫憾。
1.联系上下文,给带点的字选择正确的读音。(2分)
2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。(2分)
近义词:真诚(            )    反义词:坚定(         )
3.在文中第6自然段横线上加上标点。(4分)
4.请给本文加上一个小标题,写在短文前面的横线上。(2分)
5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔,什么叫憾”,他们在后悔什么,遗憾什么?                                  
        
                                                              (3分)
6.读了文章,你有什么感受?请说说你的感受:                         
                                                              (2分)
7.本文主要写了一件什么事?(3分)
                                                                                 
                                                        
第三部分:习作(40分)
根据要求,写一篇不少于400字的习作。(40分)
题目:哇,他(她)这个人
要求:1.用一两件事介绍自己的一个小伙伴,注意写出伙伴的特点。2.内容具体,感情真实,语句通顺。3.不要出现真实的校名、人名。

 
第二部分:阅读积累和运用(30分)
一、阅读《老人与海鸥 》回答问题。(12分)
没想到十多天后,忽然有人告诉我们:老人去世了。 
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。

    海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的 
“儿女”们……   过了一会儿 ,海鸥纷纷落地 ,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。 
    
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xuán)涡(wō)中脱出身来。

……
     在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。
1. “营”查音序应查(    ),完整的音节是(    ),查部首应查(  )部。(2分)
2.给下列词语分别写上反义词。(2分)
     容易 反义词:(      )                              惊异 反义词:(       )
3.用“——”在文中画出描写“意想不到”事情的句子?并回答为什么会发生这样的事?
(3分)
___________________________________________________________________________      
     
___________________________________________________________________________   。
 
4.“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xuán)涡(wō)中脱出身来。”从加点的词语中你体会到什么?         
_______________________      
                                                                      。
(2分)
5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么?(3分)
_________________________________________________________________________        
           
                                                                              

二、阅读短文回答问题。(18分)
                                               
    
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
     他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
     “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
     “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
     窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
     “孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”
     “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
    “那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
     
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
     是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?                                      ,
   换一扇窗户又指的是什么?                                             。
(3分)
2.想一想这篇短文主要内容是什么?                                                   
                                                                      。
(3分)
3.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?(3分)
                                                                           
                                                                           。
 
4.读了这篇文章以后,你体会到了什么,  给了你哪些启示?(2分)
                                                                                 
                                                                           。
 
7.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质                        。
(2分)
8.请给短文加个题目,写在文前的横线上。(2分)
 
第三部分:习作(40分)
一、语文实践(5分)
珍惜资源,保护环境,完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你,在平时的生活中是怎样做的,请用80左右的字,联系实际谈。 

文章评论 (0)
评论加载中……
表情 0/300
验证码: