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春花点点三月红
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春花点点三月红

固隆乡中心学校 李沁阳

春回大地百花开,争奇斗艳红最美。在这动人的春色里,“阳城县读写说三习惯展评活动”拉开了帷幕,来自全县各个学校的语文老师和学生代表你方唱罢我登场,使出浑身解数声情并茂读,凝神静气写,自然而然说,在这场课改成果盛宴上掀起了一个又一个高潮……

用声音征服耳朵

大凡做语文老师的,耳朵都很挑剔。但是在实小报告厅,王凯红老师一张口就俘虏了我的耳朵。坐在第一排的我目不转睛地看着王老师的脸,他的表情不怒而威,说到动情处眼神似一把利剑,在那一瞬间,我竟产生了一种强烈的恍惚感,我觉得他不是他,我也不是我,我们完全置身于联合国的会场,我仿佛真的看到了在我外交官无懈可击的唇枪舌剑下日本法西斯恼羞成怒的满脸尴尬,我仿佛真的看到了会场上的官员们纷纷对我外交官投来的支持肯定的目光……我沉醉流连在他的声音里,以致于在王老师走下演讲台的时候,我心里竟然萌动着深深的眷恋,像儿时盼着听故事那样天真地奢望,演讲还能继续片刻,该有多好!要是我可以和他认识,听听他对这篇演讲稿的解读和处理,该有多好!

王老师的演讲我听了三次,每次我都像刚入学的孩子那般专注,现场的震撼让我第一次真切地对声音之外的技巧产生膜拜。

被看见,因为热爱

后来,因为仰慕,了解了不少王老师的故事:他最爱做的事就是练声,他参加次数最多的社团组织就是诗社,他会将“天空”一词读出多种味道,或明媚欣喜,或阴沉哀伤;他曾为突破诵读瓶颈期,自费千元舟车劳顿去拜师学艺……他被看见,不是偶然

李新艳作为本次生字听写的评委老师,她在评点师生的书写情况时,专业的书法用语不绝于耳,而且她亲自在实物投影下范写,通过直观的对比让在座的师生看到汉字书写有章可循,汉字书写别有洞天。新艳老师走进全县老师的视野,可是她在此之前几年里持之以恒练楷书的汗水鲜为人知……她被看见,不是偶然。

张江霞老师作为此次活动的组织者和策划者,无论是开幕前思维缜密的分工布置,还是开幕时热情洋溢的致辞,亦或是闭幕时诗意无限的总结,她的讲话总能让听者的心海溅起涟漪——话,原来还可以这么说。张老师能驾轻就熟演绎语文的精致,得益于她十多年来手不释卷的积淀……她被看见,不是偶然。

还有活动中曾给予我们欢笑,曾引发我们自省,曾唤醒我们初心的老师们,他们被看见,我想,亦不是偶然。

共展·回到儿童立场

课堂上,老师该做什么事?这个问题我很少思考。多年来我就是跟着教参和教学设计的路子在走,单单记下老师干什么,说什么,学生这条线上的活动没有过多考虑。之所以不想,是内心想当然地感觉我是个成年人,这么小儿科的东西我不可能不会。

当真正去细究文中每个字的读音时,许多汉字的读音我居然是模棱两可的——“冠心病”的“冠”读几声?“藤蔓”的“蔓”读哪一个音?“长角分叉”的“长”怎么读?“罗伯特骚塞”的“塞”呢……

当真正去逐个听写生字词时,冒出来的错字让我脸红——“一塌糊涂”的“塌”我居然不假思索写成“蹋”;“妥帖”的“帖”为什么不能用“贴”我苦恼极了;“瘦小”的“瘦”我写了三十多年那一竖居然一直没有透下来……

当真正和自己的同事要站在众目睽睽之下,你一言我一语围绕一个话题聊天时,才感觉当众说话原来真的需要勇气,手放哪儿,眼看哪儿,表达,倾听,应对,短暂的时间内要从容展示还真不是一件简单的事!

亲历了这一切,所以我对那些走上台来展示的每一个同学们都心存敬意。他们每一个人都值得被尊重,他们身上洋溢着的初生牛犊不怕虎的无畏和青出于蓝的绽放都叫人难以忘记

亲历了这一切,当我再次走上讲台,抛出一个问题时,对于没有举手的同学我不会再三催促,因为思量斟酌,然后在大众面前良好展示这是走向成熟的学生的正常心理,我愿意等待,甚至我愿意尊重他们不举手的选择;当课堂上开展听写默写的活动,面对那些啼笑皆非的出错,我也不会讶然,因为自己也有过写了三十年的错字,没有什么错不可理解。我只需要俯下身子给他圈出来,看他改过来就好。

回到儿童的立场,慢慢来,一切都会美好。

一年之计在于春,傍着春花,乘着春风,沐着春雨,让我们与春天同行,走向春的最深处

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红尘阡陌史玉平

发表于:5个月前

属于:教育快讯

等级: 初一  

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