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关于自我、成长、读书专题的中考满分作文
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自我

1

跟随自己,我心依旧

不愿,在困难中就此倒下;

不忍,在艰苦中就此放弃; 不想,在一切中就此跟随。 即使困难将之,即使树倒枝折,也只愿跟随自己,我心依旧。

悲伤·随从 塞外寒风呼啸着。

手拿圣旨,她毅然踏进了这片了无人烟之地。背井离乡,她悲痛,但她不会改变。她不愿像其他女子一样,为了自己一时的享受,而毁了他人一生的幸福。但,她却愿牺牲自己一生的幸福,来换取国泰民安。

就算塞外孤寂冷清,就算没有日思夜想的亲人,她的心也依旧如此,只愿跟随她自己。

洒脱·随从

他是一个坚持者,一旦决定,便不再听从别人的劝阻,依旧走上隐居之路。

撇开那些功名利禄,远离那些尔虞我诈,丢下那些豪华奢靡。对于这些不真的一切,他宁愿一人在此生活,生活得清闲而又心情愉悦。

但世人不解,认他消极,他却毫不在乎,依旧跟随自己最初的意愿,不曾改变。 一位伟大的诗人,竟手握锄头在此耕作。即使所有人都误会他,即使后人都不解他。他只知道,他心依旧,跟随自己。

离逝·随从

汨罗江中静静地守护着他的灵魂,不曾离去。

“众人皆醉我独醒,众人皆浊我独清。”他愤然表达出自己的信仰,却受到了众人的谗言中伤,他是一个伟大的人,却因此而沦为一个落魄诗人。他早已不顾众人之言语,依旧坚持跟随自己,不愿屈服。

他抱着这一信念,依毅然抱石沉入汨罗江,虽受到众人指责,但他仍旧跟随自己。他与他的爱国之情以及他的信念,一同沉入了汨罗江中,但他心依旧。 即使受到众人的不满,即使沦为落魄诗人,即使有因不愿做亡国奴而跳下汨罗江的行为,他也依旧随从,他心依旧。

秋风乍起,黄叶飘落,回首望去,有多少人如他们般坚定不移?又有多少人像他们拥有“树倒枝折,我心依旧”的信念?而他们,毅然跟随自己,永远。

2

自己的轨迹

天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过。

——题记

看庭前花开花落,望天空云卷云舒。凝视着时光的匆匆流去,有些怅惘,有些感伤。如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了寻觅的旅程。

走过草地,看见了伏埋的枯草。当我感叹生命逝去的悲凉时,嫩绿的青草却在告诉我:它也有过青的轨迹。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”它还在延续自己的轨迹。

漫步于小溪,清澈的溪水一见到底,一颗颗圆滑的鹅卵石静静地躺在河底。我感叹它沉寂的生命时,溪水碰击卵石所发出的清脆声音却在告诉我:它也浏览过名川大海,在惊涛骇浪里打拼过,它那被磨打去的尖尖的棱角,难道不是最好的证明?

经过一片小树林,我发现一只小小的蜗牛。我感叹它脆弱的身躯时,它身后的那一段长长的水迹告诉我:它也有努力过的轨迹,它不顾自身有多么弱小,前方永远是它胜利的彼岸。我被这顽强的生命震撼哑然失声。

我驻足了,我不敢再前行,因为它们都在大声地向我宣告:我有自己的轨迹!

是啊,圆明园的残垣是那么无力,却在赫然昭示着自己灿烂过的痕迹;中国晚清落后无能,但也有过唐宋鼎盛时期繁荣的轨迹;唐诗、宋词、元曲、明清小说,给我国传统文化铺垫了前进的轨迹,而人类文明的发展又成为世界进步的轨迹。

何处有我的,属于我自己的轨迹?

小草告诉我,那天真欢乐的童年,难道不是你“青涩”的轨迹? 卵石告诉我,哭鼻子时自己抹干眼泪,难道不是你坚强的轨迹? 蜗牛告诉我,拿到满分考卷的时候,难道不是你努力过的轨迹? 是啊,那是属于我自己的轨迹!

岁月的尘埃不能掩埋我自己的轨迹。看见太阳,我知道自己笑过;看见雨,我知道自己哭过;看着自己,我更明白自己成长过!欢乐和笑声,愁苦与眼泪,都成为我成长轨迹中靓丽的风景,一个不可或缺的组成。

对于未来,我更加自信。有一天,我会骄傲地说:“看,那是我的轨迹。”

点评:这篇文章有散文诗似的美。无论结构安排,还是语言运用,都给人美的享受。前半部分铺陈展开写小草、卵石、蜗牛的轨迹,后半部分对应点明自己的轨迹,从详略处理与前后照应之中,我们看出了小作者思维的独特与手法的巧妙。语言的提炼颇见水平。

3

刷新自我

小小的蒲公英种子离开了母亲的怀抱,就这样带着对远方的渴望出发了。可是未来的路并没有它想象中那般美好,一路上经受过狂风暴雨的打击,也接受过和风细雨的轻抚;享受过友情的快乐,也忍受过一个人的孤独。远方好远,路途好长。它累了,想家了,也曾想过放弃,但是它不能。因为它有梦想,相信在那遥远的地方,将是一片盛开着蒲公英黄色小花的海洋!因为它刷新了自我!

美丽的小鸟,拼尽全身力气挣脱了那束缚它的牢笼,拍打着翅膀飞向天空。它走了,不带一丝留恋,因为它知道华丽的笼子不属于自己,浩瀚的蓝天才是它的舞台。它做出这般伟大的决定,忍受着寒冷与饥饿,遭受着他人的讥讽与嘲笑,早已遍体鳞伤。这时才发现原来把一切想得太天真了,想要回到蓝天,就要忍受孤独和黑暗,曾经的一切憧憬是多么可笑,理想与现实的差距真的好大。它想退回原点,但是一切都不可能了,既然选择这条路,就不能后悔。就这样飞吧,一直飞,总有一天,它的梦想会实现,因为它刷新了自我!

高大的白杨带着满腔热忱以及自己小小的梦想伴着清风踏上了新的征程,它要到遥远的戈壁去,不知道为什么,不知道未来的路是否遥远,它只知道那里需要它。没有了肥沃的土壤,没有了朋友的陪伴,这里有的只是一片白茫茫的戈壁。它没有退缩,在这里扎了根。干旱,缺水,沙尘以及贫瘠的土壤是它从未遇到过的,曾经的梦想,早已被岁月磨去了原有的色彩,可是只要梦还在,就不能放弃。它拼命把根深入地下,汲取每一丝水分。它昂首挺立,在这茫茫的戈壁滩上,相信总有一天,这里将会成为一片广阔的森林,因为它刷新了自我!

而我,一个普通的中学生,在茫茫人海中追寻什么?还在迷茫、叹息、犹豫着什么?很喜欢汪国真的一句诗:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”既然有了梦想,就去努力吧!何必在意他人的看法,自己的未来要靠自己去努力。像蒲公英、小鸟、白杨树那样去奋斗,去努力,去刷新自我吧!

我坚信:等待自己的必将是诗和远方……

得分点:

文章依次写蒲公英种子选择花海,小鸟飞向蓝天和白杨踏上去荒漠的征途,它们不约而同地放弃了安逸的生活,选择了挑战,选择了刷新自我,为此,作为一名中学生,为何不像蒲公英、小鸟、白杨树那样去奋斗,去努力,去刷新自我呢?在“刷新自我”同一文题下,将蒲公英、小鸟、白杨树和“我”做类比,更浅显形象地加深对“我”刷新自我的理解,同时烘托气氛,引起联想。文中语言极富诗意、灵动活泼,塑造了一个个奋斗者的形象,生动感人。

4

那片红刷新着我的生活

这片蔷薇,更加美了!

不知不觉中,一天又结束了,带着疲惫一天的身躯与坏爆了的心情了家——考试,考砸了。

颓废的站在家门口,踌躇着,不敢进去,看着眼前暖色调的家,我不知所措,一丝丝凉风从左边一直穿到右边,一片花瓣从空中舞过,循着望去,顿然发觉上周还是只有花苞的蔷薇,如今已经快开了,欲放未放的样子,但却是病怏怏的,如我相同,低着脑袋垂着露水站在家门口,如我相同,这一味淡淡的红色竟然透不出半点生机,花瓣掉了好多,已经不再完美了,那么大的风,迟早会掉光的吧,我叹了叹气,带着“对不起父母”的愧疚心情上了楼……

走进家门,迎接我的却是一个温暖无比的怀抱,与一段令人热泪盈眶的话语:“孩子,不要总把后果看的过于严重,难为了自己。就要小学时考试考了不及格,站在家门口不敢敲门,其实门的那边是热气腾腾的饭菜和妈妈的一句‘没关系啊,下次好好考。’”我感动了……

夜晚,躺在床上,静下心来,想了好多事。窗外突然刮起了一阵大风,树叶沙沙作响。几道白色的闪电就像长蛇似的在空中急速闪过,紧接着又是一阵由远而近的雷声。顿时,豆大的雨点“噼里啪啦”地落下来。这场景,不经让我想起了那颓废的蔷薇花:这样大的风雨,恐怕是真的难逃一劫了!我打算明早去替他们收尸。……

在这个特别湿润的早上,我将房门打开,站在一片落花中,此时的外道金光刺得我难以睁开眼,一片恍惚中,我看到了那仅剩不多的蔷薇满身金光,带着一丝玩世不恭的傲气怒放,在一片残叶中,那是我无法想象的霸气。

现在的蔷薇已经开了呢,花瓣一片挨着一片,绽放出一首不朽的赞歌,如拳打的花披着似乎是用血染红的袍子,那一片红是会动的,他们在风中跳跃。跳进了我的心头,把一片红,红的透彻,红的放肆,就像初升的太阳,是新生,是自信,他们遭受了风雨的鞭打后顽强的立在了我的面前,雨水冲走了那一片毫无生气的红,镀上了勇者才拥有的那一片喷薄欲出的火红。

我站在那一片火红中,许久,我抬着头看她,如她一样。

蔷薇在阳光下笑,风儿不小心撞上了她的美丽,蔷薇全身颤动,把一片红抖落,她在风中舞过,落到了我的心里,她轻声告诉着我什么叫困难和失败,那是让我披上胜利之袍的风雨,她告诉我什么叫勇气,那是摔倒后站起的力量,我在风雨里享受无法回避的痛苦,如她一样,我在痛苦中笑看前方,如她一样!

成长

5

成长路上,有你真好

随着年龄的增长,我由稚嫩走向了成熟,在成长的路上,母亲始终陪伴着我,有母亲的呵护,一切真好。

幼年——拨浪鼓

门前的梧桐树苗长起来了,我好奇地望着它,你的妈妈也不在家吗?

幼年的我,正百无聊赖地坐在客厅地板上,眼巴巴地盯着墙上的时钟,盼望着妈妈快点下班。就这样等啊,等啊,那一刻的我,就像热水中的鱼儿,每一秒都是煎熬。 “咔嚓!”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号,妈妈回来了!妈妈拖着疲惫的身体回家了,但看见了我渴望的脸蛋,脸上马上就洋溢着微笑,从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来,“咚咚!”“咚咚!”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫,跟妈妈从客厅忙到厨房,拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现,给我惊喜。

妈妈,你总是带给我惊喜,有你真好。

童年——溜冰鞋

门前的梧桐树快两米高了,我羡慕地望着它,我什么时候有你高啊?

“嗖”“嗖”,我穿着新买的溜冰鞋,绕着梧桐树转了几圈不过瘾,又溜出家门,神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动,双手有节奏地挥动,脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步??”

“哎呀!”一不小心被小石头绊了一跤,整个人一屁股摔在地上,疼得我呲牙咧嘴。这时候,一路追寻我的妈妈跑过来了,我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘,一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的,她轻轻一抚摩,本来生疼的屁股也不那么疼了。

妈妈,你就是我的保护神,有你真好。

少年——篮球

门前的梧桐树有手腕粗了,我骄傲地望着它。

做完作业,就着梧桐树荫,我喜欢运一下篮球,找找手感。或者,邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。篮球有节奏地在我手上运动,我时不时观察着场上的情形,寻找一个突破口,准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来,好机会,我开始大幅度将篮球拉起,猛地向右冲刺,再用变向连过两人,这时,两名大个子站在篮筐底,我便向左一拐做了一个假动作,他俩也笨拙地稍向左移。哈哈,中计了,我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺,在篮下纵身一跃,轻轻一拋,进球!

当然,华丽表演的背后总是有汗水的,我现在已经唇干口燥了,连忙跑到母亲身边去,接过一瓶水饮下,甘甜的水顺着我的喉咙淌下,我感到了从未有过的清凉。

妈妈,你就是我的幸运星,有你真好。

从懵懂稚童到青春少年,妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈,成长路上,有你真好!

亮点点评

i、精选素材,立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象,没有妈妈的只言片语,却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。

2、构思新颖,结构精巧。作者巧妙地以时间为序,选取成长中的三个片断,每个片断都是先叙述,后抒情,把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。全文洋溢着浓浓的温情,让人读后倍感温馨。

读书

6

阅读刷新着我的生活

拈起指,翻开书扉,一缕书香萦绕着我,久久不能散去。手指间留下淡淡书卷气。不经意间,阅读就这样进入我的生活,慢慢刷新着我的生活。

因为阅读,我的生活变的精彩。

每每得到一本好书,我的心总是咚咚跳个不停。翻开书,我迫不及待的看起来。那一排排铅色的小字,总是吸引着我读下去。再读下去。呵!阅读真的好有魔力!它让我在闲暇之余充分体会到了读书的惬意。我总是会情不自禁的随着书中的故事情节而或喜或忧,或悲或笑。《雾都孤儿〉让我一次次的泪流满面,《三国演义》让我一次次的拍手称快。阅读让我品味了人生百态,社会曲折;阅读也让我懂得了人生真谛,生活启示。阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界,阅读也让我了解祖国山河是多么壮美与辽阔。有时,我的梦境中也会出现书中的精彩,虽不真实,但却华美。有了阅读,我的生活不再寂寞与空虚,代之的,是生活的精彩与多姿。

因为阅读,我的生活变得充实。阅读中的感觉,是需要每个人亲身体会的,那种充实之感,让人如痴如醉如歌如狂。我不知晓他人的感受,但我的的确确就是这样。阅读,让我穿越千年时空,与李白树下邀月;阅读,让我回归自然的怀抱,把我身上的每一个细胞都沐浴着明媚的阳光。我如饥似渴,我夜不能寐,阅读带给我的是无止境的求知欲望,我真的希望自己大脑中的每一寸空间都是满满的知识。这就是了!这就是了!这就是阅读带给我的充实!

因为阅读,我的生活变的更加快乐。

读书人的日子总是快乐的吧,天天与书为伴,与书共眠。而我,又

何尝不是呢?每一天,用快乐的心情去面对一切。我不轻言放弃,是因为书中告诉我,要坚强。我是坚强的,因为我是快乐的。这快乐,是书带给我的最好的礼物,我又怎能不去珍惜呢?朋友,嘴角上扬,请保持。其实,快乐就是这样简单。

阅读带给我的,有太多太多。我没有太过华美的辞藻,我所讲述的一切,都是从心而发。当阅读走进我的生活,慢慢刷新着我生活的每一天,我想我会好好珍惜。

7

梦里花落知多少

花开花落,落叶归根,看燕去燕归,看浮云飘过,我一一与你们握手,体味芳香。

——题记

(一)

“采菊东篱下,悠然见南山。”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途?他选择了田园,却让自己永存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休,欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下,带着悲伤,在心灵上留下痕迹,却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”,品着逝去的岁月,却早已在心灵上刻上他们的回忆。

翻过一页日历,我嗅着文人的墨香,久久沉醉……

(二)

与他一起放风筝,感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息,感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样,有一种旋转升腾的精神,让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去,带着深深的思与念,泪水模糊了双眼,那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感!还要与他一道去听云南的歌会,那朴实的少数民族风情,让我欣然。

翻过一页日历,我踏着作家的脚步,不时停留……

(三)

喜欢读着他的《边城》,喜欢读着他的《品三国》,喜欢读着她的《论语心得》,还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活气息,那是他们的古人的崇敬之情,那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道,愿意跟着他们的文字,让心灵激荡,让灵魂生辉。

翻过一页日历,我读着时代人的文字,暗暗感动……

曾经有多少岁月,有多少梦。一步一步走来,就像一页一页翻过日历。品味生活,体会生命,学会感悟,然偶梦里花落知多少

8

读书使我快乐

歌德曾说:"一书一世界。

--题记

儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉,只为心中那份莫名的悸动,只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。

如今读书不是为了那黄金屋,不是为了那颜如玉,也不是为了千钟粟,只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。

读《红楼梦》,那悠悠大观园尽现眼前,与黛玉一同悲葬花,与湘云一同醉卧芍药园,感宝玉"富贵闲人"之叛逆,叹岁月的更送,人生百态。

读朱自清,领悟深沉的父爱,平民百姓平凡而认真的生活,与他一同在荷塘边赏月,把酒共尝夏荷之香。

读《简o爱》,让我懂得女性的自尊。女性与男性一样平等,同样无尊卑贵贱之分,懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。

在这指间的世界里,我看到苏轼大唱:"大江东去浪海尽,千古风流人物"的豪迈洒脱,仿佛饮一盏白干,让我激情飞跃;我看到李清照"寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚"的情真意切,恰似品一杯红酒,让我意深情浓;我亦看到李白"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的奇特思绪,好比干一瓶老窑,令我回味无穷。

在书里,我看到了洪战辉,当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任,他在贫困中求学,在艰辛中自强,从一个小男孩变成了男子汉。

在这指间的世界里,我如一只彩蝶,翩跹起舞;如一只野鹤,在秋日高洁的蓝天里无所羁绊;在这指间的世界,我看到了大千世界的缩影。

在这奇幻的指间世界里,我看见了生活的缩影,尝遍了生活的百态,学会了认真的思考,学会了理性与睿智。

这指间的世界,让我的生命不断增值。

我爱这指间的世界。

理想

夜啊,静悄悄。偶尔从哪个角落传来几声蝉鸣,夜啊,黑幽幽,不知被哪位仙女浓浓的洒上了一层墨汁,犹如梦呓一般动人。

家里,墙上,时钟已经偷偷爬过了零点。攻读了一天的我,早已心力交瘁。身体各个器官相继怠工:瞧!那破万倦书的眼皮和睫毛开始了无数次的亲密接触,而后是做千份作业的双手开始不听使唤,紧接着,坐亿秒时的屁鼓开始麻木。可是这时候,脑子总司令却跃跃欲试,它轻巧的将一根心弦拨动。萦回的弦音把沉睡的思绪唤醒,谱奏出优美的旋律,思绪展开双翅,开始它的旅程……

童年时的母亲有一个美丽的梦想。梦中考上了北京大学。妈妈在我睡在摇篮里的时候就曾想我倾诉过,随着年龄的不断增长,我也逐渐意识到:母亲的梦就是我的理想。

上初中前,妈妈带着羽毛未丰的我去了一趟北京,特意参观了我魂牵梦萦的北京大学,包揽了那里具其他名胜所不具的文学气息和幽隧的风景:澄清的未名湖深处,沉淀着我心弛神往的蓝图:无与伦比的北大图书馆内,我悄悄投下一颗永恒的心愿:独具古典风韵的北大西门折射出我一声了渴盼:规模宏大的理科教学楼前土地里成长的小草间絮绕着我绵绵不断的幽思。从那一刻起,北大的倩影就留在了我思想的场合中,而且伴随着岁月的流逝,一天天的清晰起来。在现实中,我常常舞文弄墨的书画着北大的形象,也常常在梦醒时分呼唤着北大的名字。母亲的梦也镌刻在我的心坎上,让他作为我寒窗苦读的动力系统。

我无时无刻不把北大当作精神归宿,心灵的家园。我从不想入非非,但有从未怀疑过我会不是北大的学生,那纯真志气的信心似乎预示着一段美妙的尘缘。这样,我要把握生命中的每一秒中,全力以赴新中的理想。不要在烦恼中虚度年华,把握住自己,认真的生活,努力的奔跑敬请的沐浴阳光,为了帮妈妈圆梦,放非我新中国的梦想,赴汤蹈火也在所不辞。

初中三年,我付出的心血汗水换来了卓越的佳绩,我相信我的北大梦不会只成为镜花水月,空中楼阁。

当我在黑暗迷惘中苦苦寻觅时,北大是一盏航标灯,高悬在我心上空。日日夜夜指引着我不懈的奔向它的领地。

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baiyang1-00

发表于:5个月前

属于:作文随感

等级: 二年级  

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