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三年级语文上册第七单元教材分析(苏教版)
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三年级语文上册第七单元教材分析(苏教版)   

教学内容: 《军神》、《掌声》、《金子》;一篇习作“摆放玩具编写童话故事”和一个综合练习七。

 课文间联系: 

三篇课文都充满一定哲理,通过人物的一件事或一个故事告诉人们一定的道理。三篇文章共同的特点旨在培养孩子正确的世界观,感悟坚忍不拔的意志,正确地看待自己,善于转变自己的思路。《军神》按照事情发展的顺序,分为“求治——术前——术中——术后”几个部分写刘伯承将军年轻时一次眼睛负伤后,坚持不用麻醉药,忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事,表现了军神刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。《掌声》通过小英的经历,告诉我们,人人需要掌声,尤其是当一个人身处困境的时候,要珍惜掌声,同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。《金子》一文由彼得的遭遇,告诉我们要想获得财富或者成功就必须付出辛勤的劳动,想靠意外的收获是不现实的。 

单元主题目标:“正确看待自己与别人” 

1.学会本单元生字,理解由生字组成的词语。 

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定段落。 

3.理解课文内容,培养孩子正确的世界观,感悟坚忍不拔的意志,正确地看待自己,善于转变自己的思路。 

4.学习默读课文和快速阅读的习惯,并能有条理地讲述课文故事。养成从多种渠道收集信息,查阅资料的习惯。集信息,查阅资料的习惯。 

5.认识戏剧中常见的几种脸谱,激发学生热爱祖国文化的思想感情。读背成语和贤文,理解意思,了解战斗英雄的故事及古人刻苦学习的事迹,激励学生向他们学习,培养优良的品质。 

6.摆放身边的玩具,并通过摆放玩具编写童话故事。 教学重点: 

1.有感情地朗读课文,理解课文内容,背诵相关片段。 2.由课文内容对学生进行良好的品质教育。 教学难点: 

1.引导学生在阅读中把自己当成课文中的人物,和他们共思想、共行动,有感情地朗读好课文,并从中受到思想教育。 2.练习编写童话。 单元课时安排: 

《军神》      2             《掌声》     2课时; 

《金子》     2课时          《练习     3课时; 

《习作七》    2课时        单元练习与讲评   2课时;

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发表于:25天前

属于:教育快讯

等级: 三年级  

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