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四年级上册语文导学案
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四年级上册语文导学案

主备人 唐艳 二次备课人: 班级: 姓名:

课题

1.老师

课型

新知探究课

学习

目标

1、学会生字,理解新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过吟诵、理解教师工作的崇高,激发学生热爱老师的思想感情。

学习重难点:通过吟诵、理解诗句,激发热爱老师的思想感情

学     习      过      程

师生笔记

1、自读课文,读准字音,读顺语句,会听写下面的词语

编织    崇高    浸透    创造    智慧    塑造    朝霞

辛劳    祝愿    波涛

2、 自由读全文,圈一圈,你从哪些词语读出了教师事业的崇高和美好?

3、诗中 “浸透”、“蕴含”是什么意思? 你能够联系生活中的事例,说说对这两句诗的理解吗? 你能给这句话变换一种说法吗?

4、“理想的丝线”、“春蚕”“甘露”“茁壮的新苗”是什么意思?

5、作者用“春晖” “朝霞”来比喻什么?“鲜花” “幸福”地开放指什么?

6、从“情不自禁”这一词语中可以看出什么?

1、看拼音,写词语。

zhāo xiá shǎn yào shì yè chónɡ ɡāo pū shè sù zào

(        ) (        ) (        ) (        ) (     )  (    )

jìn tòu chuànɡ zàoxīn láo qínɡ bù zì jīn zhēn lǐ

(        ) (        ) (        ) (        ) (    )    (     )

2画线的字选择正确的读音。

透(jīn jìn造(sù suò 心(zhōnɡ zōnɡ织(bīn biān

3、写出下列词语的近义词。

蕴含( )       崇高( )      闪耀( )

祝愿( )       塑造( )      波涛( )

4、先把语句补充完整,再说说加点词的意思。

笔尖飞舞,________________那是春蚕悄悄地编织 ;

笑语盈盈,________________那是甘露 茁壮的新苗。

甘露是指;___________

茁壮的新苗是指____________

★★

6、课文从哪几个方面写了老师的崇高与伟大,抒发了孩子们对老师的感激热爱之情?

7、赞美老师的诗句有很多,你能列举两句吗?

★★★

四、精读悟法。

你最喜欢这首诗里的那些诗句?联系生活实际谈谈你是怎样理解的。

【收获与反思】:

堂清

日清

今日事今日毕

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谢廷学

发表于:7个月前

属于:教案设计

等级: 初一  

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