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五年级语文(上册)期末试卷(四)
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五年级语文(上册)期末试卷

一、看拼音,写词语。

lián peng  wēng ǎo  zàn shí   yǒu yì

(      )   (     )  (     )  (     )

dān wù   lǐ cǎi   xiū cán   yā jiè

(    )  (      )   (      )  (     )

二、先比较,再组词。

矛( )暮( )唯( )棒(

茅( )慕( )惟( )捧(

三、先把成语补充完整,再照样子写词语。

兵来将( 水来土( 永世不( 青( )欲滴

)无可( )手不及 替天行( )喜若狂

依依惜别、

气势汹汹

四、填上表示“看”的意思的词语。(不重复)

1、爷爷生病了,爸爸、妈妈和我倒医院(    )他。

2、我们怀着崇敬的心情去(    )周恩来故居。

3、王老师走进教室,(    )了一下四周,笑着说:“打扫得真干净!”

4、狮子伏在草丛中,静静地(    )着周围的一切,伺机捕捉猎物。

5、我做了一个中国结送给爸爸,他拿在手上细细地(    )着。

五、把下列对应的朝代、故事和人物用线连起来。

战国 替父从军 项羽

秦朝 草船借箭 蔺相如

三国 完璧归赵 郑和

南北朝 四面楚歌 林则徐

明代 虎门销烟 花木兰

清代 七下西洋 诸葛亮

六、按要求写句子。

1、用关联词把下列每组句子连成一句话。

1)李白和孟浩然暂时分别了。李白和孟浩然的友谊就像长江的波涛永世不绝。

2)水滴目标专一,持之以恒。水滴能把石块滴穿。

3)盛夏酷暑,寒冬腊月。妈妈按时送我上学,从不迟到。

2、往往流配的犯人都来冒称武师,你怎么能如此轻信呢?

改为不带问号的句子:

3、洪教头不可能是林冲的对手。

改为反问句:

4、鲁智深一用力,碗口粗的垂杨柳便被连根拔起。

改为带“把”字的句子:

5、照样子,把句子补充完整。

老师就像一本书,给我们带来无穷的知识和力量。

老师就像一盏灯,

老师就像

七、修改一段话。(共有4处错误)

太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常亲切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能结果,发芽,长叶,开花;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁值。如果没有太阳,地球上就不会有树木和植物,也不会有动物。

八、口语交际。

在公交车上,有时会发现个别年轻人不给老人、孕妇让座的现象。如果你看到了,会怎样劝说他们呢?

九、按课文意思填空。

1、故人西辞黄鹤楼, ,唯见长江天际流。这首诗的作者是 代大诗人 写的。后面两句的意思是:

我们还读过他写的《 》和《 》等诗。

2、“最喜小儿无赖, ”出自 写的词《 》。这一句写出了 。描写儿童的诗句还有哪些?请再写两句:

1)

2)

3、唐尧虞舜夏商周,

秦汉三国晋统一,

隋唐五代又十国,

十、阅读短文,完成练习。

(一)奶奶最喜欢的铃儿

每个星期六早晨,冬冬都要去(看望 探望)奶奶,陪奶奶说说话,并(捎 稍)去爸爸妈妈的问候。

奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包,还给她那片面包上(洒 撒)上砂糖、肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布,帮奶奶把她(珍藏 收藏)的铃儿擦一遍。

一个星期六的早晨,冬冬问:“奶奶,哪只铃儿您最喜欢?”

奶奶眼睛一亮:“你猜呢?”

是不是您当老师时用的那只手摇铃儿

不是 奶奶说 不过它确实让我想起许多美好的时光

“是不是这只珍珠铃儿?”

“不是。”奶奶说,“再猜猜看。”

“是不是那串马脖子上(戴 带)的小圆铃儿?”

奶奶笑了:“也不是,那串铃儿虽说声音好听,还是比不上我最喜欢的铃儿。”

冬冬把奶奶柜子里的铃儿全都看了一遍,里面有大铃儿和小铃儿,发亮的铃儿和古旧的铃儿,上了漆的铃儿和没上漆的铃儿。

“太难猜了。”冬冬说,“快告诉我吧,您最喜欢哪只铃儿?”

奶奶把冬冬一把(揽 览)在怀里,紧紧地搂着她说:“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你(按 安)响的那只门铃。”

冬冬笑了,她也紧紧地抱了一下奶奶,说:“那也是我最喜欢的铃儿。”

1、划去文中括号里不正确的字。

2、从文中括号里选出恰当的词。

3、给文中没有标点符号的两个段落加上标点符号。

4、从短文第2自然段和倒数第2自然段,我们可以体会到

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发表于:2018年12月24日

属于:精选习题

等级: 五年级  

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