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2018冬冀教版一年级数学上册期末复习计划
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一年级数学上册期末复习计划

一、教学目标:

1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化,巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行强化训练。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的发展。

5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

二、复习的重、难点 

复习重点:10以内的加减法,20以内的进位加法以及根据加、减的含义和算法解决简单的实际问题。     

难点:加减混合的看图列式应用题,数的组成  

三、复习的主要内容:

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。

 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法,10以内的加减法以及20以内的进位加法。

 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

 4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。

 5、直观认识长方体、正方体、圆柱和球。

6、根据所学知识,解答简单的找规律的题目。

四、复习的方法:

1、充分考虑学生身心发展特点,结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的数学活动,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。

2、通过大量实物图的感知和具体模型的操作,使学生获得最初步的知识和技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。

3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,使学生都在原来的基础上有所提高。

4、把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、练习册、作业中容易出错的题做重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。

5、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。

6、改进对学生评估,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在哪些地方还需努力。

7、根据平时教学了解的情况,结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。

六、复习具体安排:

                  一年级数学期末复习计划

时间

复习

内容

复习要点

课时

12.2512.31

一、比一比、

二、10以内数的认识

三、认识图形

 1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义,会用一一对应的方法比较物体的多少。

2、使学生通过观察、操作,感知“长”、 “短”、“高”、 “矮”的含义,熟练掌握比较物体长短、高矮的方法。

3、认识1-10各数,书写格式,分与合。

通过复习使学生熟练地数出110各数,会读、会写这些数,并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。

通过复习使学生掌握110数的顺序,会比较它们的大小,熟练地掌握10以内各数的组成。

4.认识图形,数图形

 

六课

 

 

 

1.4 -

1.8        

四、分与合

五、10以内的加法和减法

六、分类

七、11-20各数的认识

1、10以内各数的分与合。

2、通过复习使学生比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。

3、复习同一标准和多种标准的分类。

4、使学生能正确地数出数量在1120的物体个数,知道这些数是由几个十和几个一组成的,掌握20以内数的顺序和大小。

使学生掌握“十位”、“个位”,初步了解十进制;能够正确地、迅速地读、写1120各数。

5、使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法。

 

 

 

六课

1.11-1.15   

 

八、20以内的加法

九、20以内的减法

1、使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。

2、使学生熟练地会用加法和减法解决简单的问题。

2.使学生比较熟练地口算20以内的退位减法。

3、提出问题,解决问题

1.18-1.22

总复习

查缺补漏。

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悲催的教师

发表于:18天前

属于:教案设计

等级: 博士  VIP3VIP3VIP3

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